Parcourir Rapports d'expertise collective par sujet "Apprentissage"

Voici les éléments 1-7 de 7

    • Cannabis : Quels effets sur le comportement et la santé ? 

      Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm) (Les éditions Inserm, 2001)
      Face à la montée en puissance de la consommation de cannabis, première substance psychoactive illicite expérimentée par les jeunes en France, la question de ses effets potentiels sur le comportement et la santé est plus ...

    • Déficiences intellectuelles 

      Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm) (EDP Sciences, 2016)
      La « déficience intellectuelle » est définie par un déficit de l’intelligence et des limitations du fonctionnement adaptatif apparaissant avant l’âge adulte. La situation de handicap qui peut en résulter ne dépend pas ...

    • Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie : Bilan des données scientifiques 

      Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm) (Les éditions Inserm, 2007)
      À la demande du Régime Social des Indépendants (RSI, anciennement Canam), l’Inserm a réuni un groupe pluridisciplinaire d’experts afin de réaliser, selon la procédure d’expertise collective, une analyse des données ...

    • Education pour la santé des jeunes : démarches et méthodes 

      Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm) (Les éditions Inserm, 2001)
      L’éducation pour la santé des enfants et des adolescents sous sa forme « profane » est le fait de toute personne ayant à un moment une responsabilité d’éducateur en mesure de transmettre des comportements favorables à la ...

    • Handicaps rares : Contextes, enjeux et perspectives 

      Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm) (Les éditions Inserm, 2013)
      Le terme de « handicaps rares » a été introduit dans la législation française pour prendre en compte, dans l’organisation du secteur médico-social, la situation des personnes atteintes de deux déficiences ou plus et ...

    • Rythmes de l'enfant : De l'horloge biologique aux rythmes scolaires 

      Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm) (Les éditions Inserm, 2001)
      Les rythmes physiologiques de l’enfant comme de l’adulte sont soumis à une horloge interne sensible aux variations écologiques et sociologiques de l’environnement. Toute désynchronisation de cette horloge peut avoir une ...

    • Trouble développemental de la coordination ou dyspraxie 

      Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm) (EDP Sciences, 2019)
      Chez l’enfant, le trouble développemental de la coordination (TDC), ou dyspraxie, est un trouble fréquent se manifestant principalement dans des habiletés gestuelles, et se traduisant souvent par des difficultés d’apprentissage ...