Education thérapeutique : Quand le patient se prend en main

dc.contributor.advisor	Gay, Bernard	-
dc.contributor.advisor	Couffinhal, Thierry	-
dc.contributor.author	Lahoreau, Gaëlle	-
dc.contributor.editor	Inserm	fr
dc.date.accessioned	2017-09-15T13:37:23Z
dc.date.available	2017-09-15T13:37:23Z
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Lahoreau, Gaëlle. Education thérapeutique : Quand le patient se prend en main. Science&Santé(Paris), 2013, N° 12, p. 34-35	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10608/7180
dc.description.abstract	Aujourd'hui, un quart de la population française vit avec une maladie chronique, sans possibilité de guérison. Pour que les malades gèrent mieux leurs pathologies, des programmes d'éducation thérapeutique se multiplient. Effet de mode ou véritable efficacité sur le pronostic et la qualité de vie des patients ?	fr
dc.language.iso	fr	-
dc.publisher	Inserm	fr
dc.relation.ispartof	Rubrique : Médecine générale	fr
dc.relation.ispartofseries	Science&Santé	-
dc.rights	Document en accès libre - http://www.ipubli.inserm.fr/mentions	fr
dc.source	Science&Santé [magazine papier, ISSN : 2119-9051], 2013, N°12, p.34-35	-
dc.subject.mesh	Éducation pour la santé	fr
dc.subject.mesh	Éducation du patient comme sujet	fr
dc.subject.mesh	Économie médicale	fr
dc.subject.other	ETP	fr
dc.subject.other	Étude ETHICCAR	fr
dc.subject.other	adhésion thérapeutique	fr
dc.title	Education thérapeutique : Quand le patient se prend en main	fr
dc.type	Article	fr