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Place de l’enseignement à distance dans l’éducation et la formation du chercheur

dc.contributor.authorRossier, Bernard C.-
dc.contributor.authorKraehenbuhl, Jean-Pierre-
dc.contributor.authorRossier, Michelle-
dc.date.accessioned2018-04-24T12:59:10Z
dc.date.available2018-04-24T12:59:10Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationRossier, Bernard C. ; Kraehenbuhl, Jean-Pierre ; Rossier, Michelle ; Place de l’enseignement à distance dans l’éducation et la formation du chercheur, Med Sci (Paris), 2014, Vol. 30, N° 6-7 ; p. 603-604 ; DOI : 10.1051/medsci/20143006001
dc.identifier.issn1958-5381
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10608/8409
dc.language.isofr
dc.publisherÉditions EDK, Groupe EDP Sciences
dc.relation.ispartofÉditorial
dc.rightsArticle en libre accèsfr
dc.rightsMédecine/Sciences - Inserm - SRMSfr
dc.sourceM/S. Médecine sciences [ISSN papier : 0767-0974 ; ISSN numérique : 1958-5381], 2014, Vol. 30, N° 6-7; p. 603-604
dc.subject.meshRecherche biomédicalefr
dc.subject.meshenseignement et éducationfr
dc.subject.meshnormesfr
dc.subject.meshEnseignement assisté par ordinateurfr
dc.subject.meshméthodesfr
dc.subject.meshFormation continuefr
dc.subject.meshEnseignement à distancefr
dc.subject.meshHumainsfr
dc.subject.meshIndividualitéfr
dc.subject.meshPersonnel de recherchefr
dc.subject.meshInterface utilisateurfr
dc.titlePlace de l’enseignement à distance dans l’éducation et la formation du chercheurfr
dc.title.alternativeRole of distance learning in the education and the training of the investigatoren
dc.typeArticle
dc.contributor.affiliationDépartement de pharmacologie et de toxicologie, faculté de biologie et de médecine, université de Lausanne, rue du Bugnon 27, CH 1005 Lausanne, Suisse
dc.contributor.affiliationFondation HseT (Health Science e-Training), CH 1066 Epalinges, Suisse
dc.contributor.affiliationDépartement de biochimie, faculté de biologie et de médecine, université de Lausanne, Suisse
dc.identifier.doi10.1051/medsci/20143006001
dc.identifier.pmid25014442


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Nom:
MS_2014_06-07_603.pdf
Taille:
103.0Ko
Format:
PDF
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